„Educația, de cele mai multe ori, e numai pojghița sub carese desfășoară în liniște, pe încetul, firea cea adevărată” (Nicolae Iorga)

Educația este principala metodă prin care valorile sunt transmise dingenerație în generație, oferind fiecaruia prilejul de a acumula cunoștințele cuajutorul cărora să își dezvolte aptitudinile ce facilitează formarea lui cacetățean, stabilitatea și dezvoltarea socială.

 Prin urmare, obiectivul lucrării este acela dea demonstra ce rol joacă educația în zilele noastre, faptul că orice individare dreptul la educație, dar și că trebuie evitată pe cât de mult posibilrenunțarea la dreptul la educație, urmând a analiza pe larg acest drept înjurisprundența Curții Europene a Drepturilor Omului, cât și în legislațiaromână.

                                        CUPRINS

      1.INTRODUCERE

1.1Justificarea.alegerii.temei.....................................................p4

1.2.Importanță.și.actualitate..................................................p.4

1.3.Obiectivul.științific..........................................................p.4

1.4.Drepturile.omului.importanță............................................p.4

1.5.Drepturile.omului.definiție.................................................p.4

2.DREPTUL.LA.EDUCAȚIE...............................................p.5

     2.1.Definiție...........................................................................p.5     2.2.Rol....................................................................................p.6

2.3.Jurisprudența.CEDO........................................................p.7

2.4.Legislația.română..............................................................p.8

3.CONCLUZII......................................................................p.11

4.BIBLIOGRAFIE...............................................................p.12