Termenul cel mai des folosit, cu sfera cea rnai largă de cuprindere, este cel de dificultăți de învățare. Acesta se poate adapta tuturor orientărilor prezentate. Există o rnare diversitate de dificultăți de la cele grave/specifice/severe la tulburări sau dezordini, până la simplele oscilații ale procesului de învățare.