Educația este unul dintre pilonii care stau la baza oricărei societăți prospere. Fie că vorbim de educația primită în familie, sau de educația dobândită prin social-media ori în școală, aceasta a avut și are o importanță deosebită în ceea ce privește formarea unor cetăţeni instruiţi şi evoluaţi, cetățeni care influențează ulterior, în funcție de educația acumulată, toate aspectele ce privesc funcționarea unui stat și procesul de luare a deciziilor în acel stat. Mai mult decât atât, ,,dezvoltarea şi modernizarea învăţământului au ca scop egalizarea condiţiilor de educare şi instruire a tuturor membrilor societăţii, necesitând alocarea unor fonduri financiare publice ridicate” . În România, principala sursă de finanţare a învăţământului o constituie bugetul statului, reflectând importanţa deosebită acordată acestui domeniu de activitate.

De aceea, prin prezenta lucrare doresc să analizez proporția în care se investește la ora actuală în România în ceea ce privește învățământul (iar pentru aceasta voi analiza cheltuielile cu învățământul de la nivel național), evoluția cheltuielilor cu învățământul în perioada 2012-2016, dar și măsura în care s-a investit în învățământ, din totalul cheltuielilor de la nivel național. Această analiză statistică îmi propun să o realizez sub formă de comparație, utilizând date preluate de pe Directia pentru Politici Fiscale si Bugetare Locale, prelucrate sub formă de tabele și grafice.