Partea teoretică a lucrării cuprindeinformații despre: aspecte generale ale sindromului down, aspecte generale aledezvoltării psihomotorie, terapia motricității la copii cu sindrom Down, metodeși tehnici de relaxare și metode de intervenție la copii cu sindrom Down.

În cadrul studiului metodologic al lucrării se evalueazăstructurile perceptiv- motrice și se identifică factorii care influențeazăstructurile- perceptiv motrice la copilul cu sindrom Down.

În cadrul studiului se intervine asupra structurilorperceptiv motrice prin realizarea unui plan de intervenție personalizat pentrua îmbunătăți abilitățile de percepere a conduitelor motrice prin exersarea șidezvoltarea capacitățiilor structurilor motrice.

Cu ajutorul instrumentului ABAS II (Sistemul de Evaluare a Comportamentului Adaptativ,Ediția a doua) am încercat să ofer o evaluare comprehensivă a abilităților adaptative alecopilului cu sindrom Down. În studiu s-au aplicat două formulare și anume:formularul pentru părinte (vârsta 5-21 ani) și formularul pentru profesor(vârsta 5-21 ani), pentru a evalua un copil cu sindrom Down în vârstă de 8 ani din cadrul Liceului de Arte Plastice ,,Romulus Ladea” dinCluj–Napoca. În urma aplicării formularelor, analizelor datelor șiinterpretării acestora s-au evidențiat faptul că există diferențe semnificativeîntre scorurile celor nouă deprinderi adaptative și faptul că deprinderileadaptative se situează la un nivel foarte scăzut pentru toate domeniile.

CUPRINS

REZUMAT.. 2

ABSTRACT.. 2

INTRODUCERE.. 4

MOTIVAȚIA ALEGERII TEMEI. 4

PARTEA TEORETICĂ.. 6

I. ASPECTE TEORETICE GENERALE ALESINDROMULUI  DOWN.. 6

Definiții și caracteristici 6

Scurt istoric al sindromului Down. 7

Frecvența și factorii de risc ai apariţieisindromului Down. 9

II. PROFILUL NEURO-LINGVISTIC COMPORTAMENTAL AL COPIILOR CU SINDROM DOWN   10

1.      Simptomatologia sindromului Down. 10

2. Particularități psihice a copiilorcu sindrom Down. 11

III. DIAGNOSTICAREA SINDROMULUI  DOWN.. 15

Diagnosticarea antenatală –investigații medicale utile. 15

IV. DEZVOLTAREA PSIHOMOTRICITĂȚII. 18

Bazele generale ale psihomotricității 18

Principalele etape ale evoluțieipsihomotrice a copilului 18

Obiectivele psihomotricitatii 18

Etapele dezvoltării psihomotrice. 19

Factorii ce influențează dezvoltareapsihomotrică. 19

Componente ale psihomotricității 21

V. TULBURĂRI DE PSIHOMOTRICITATE.. 23

Conduitele motrice de bază. 23

Conduitele neuromotorii 24

Conduitele perceptiv-motrice. 25

VI. ASPECTE ALE TERAPIEI MOTRICITĂȚIILA COPII CU SINDROM DOWN.. 26

Particularități ale dezvoltăriimotorii 26

VII. METODE ȘI TEHNICIPSIHOTERAPEUTICE DE RELAXARE.. 27

Trainingul autogen Schultz. 27

Tehnica de relaxare progresivă a IuiE. Jacobson. 28

Metoda mișcărilor passive. 28

Pedagogia relaxării 29

Metoda de relaxare psihosomatică alui Marcel Rouet 30

Ludoterapia. 30

Modificarea comportamentului prinîntăriri și pedepse. 31

VIII. METODE DE INTERVENȚIE LA COPIIICU SINDROM DOWN.. 32

Intervenții psihopedagogice. 32

OBIECTIVE ŞI ÎNTREBĂRI DE CERCETARE.. 35

PARTEA METODOLOGICĂ.. 36

PARTICIPANT.. 37

METODE DE INVESTIGAȚIE.. 37

Metoda observaţiei 37

Studiul de caz. 37

Interviul 38

Anamneza. 38

Metoda biografică. 39

INSTRUMENTUL UTILIZAT. 39

Adaptative Behavior Assesment System – Second Edition (Sistemul de Evaluarea Comportamentului Adaptativ, Ediția a doua) 40

Formular pentru părinte ( vârsta 0-5 ani) 40

Formularul pentru părinte (vârsta 5- 21 ani) 40

Formularul pentru profesor/ educator ( vârsta 2-5 ani) 40

Formularul pentru profesor (vârsta 5- 21) 41

Formularul pentru adult ( vârsta 16-89 ani) 41

STUDIU DE CAZ.. 41

Plan de intervenție personalizat 47

Grilă de observație 1. 54

Grilă de observație 2. 56

Grilă de observație 3. 58

Analiza datelor și interpretarearezultatelor pentru ABAS II. 60

Formular pentru părinte ( vârsta 5-21ani) 60

Formular pentru profesor ( vârsta5-21 ani) 64

Interpretarea rezultatelor. 68

FORMULAR PENTRU PĂRINTE.. 69

FORMULAR PENTRU PROFESOR.. 70

Concluzii generale. 73

Limite. 74

Direcţii viitoare de cercetare. 74

BIBLIOGRAFIE. 75