Scopul efectuarii acestei cercetari statistice il constituie aflarea modului in care cetatenii romani prefera sa isi petreaca vacantele.

Educatia, ca activitate de formare si dezvoltare a copilului in esenta, a personalitatii umane in general, este studiata in cadrul a numeroase discipline socioumane: psihopedagogie, psihologie, sociologie, etc.

Cat sunt de importante sistemele informatice in activitatea unei societati? Noile modele de afaceri sunt ele mai profitabile si mai avantajoase sau au şi ele dezavantajele si lipsurile lor? Economia digitala este un accesoriu sau o va inlocui pe cea clasica cu pasi rapizi si siguri?

Cand auzim de Sibiu, cu totii ne gandim ca este acel oras medieval din tara noastra care apartine Transilvaniei. Dincolo de a fi un centru economic si cultural semnificativ, Sibiul ofera vizitatorilor sai nenumarate atractii.

Caracterul uman a devenit tot mai transparent si mai accesibil cunoasterii gratie noilor descoperiri din acest domeniu. Diferitele limbaje corporale au devenit atat de importante incat ele sunt discipline autonome studiate in cadrul facultatii de psihologie.

Il invatam la scoala, la orele de educatie fizica si pe langa exercitiul in sine, el ne invata sa fim o echipa. Este el, handbalul, sportul practicat pe scara larga in intreaga lume, in primul rand gratie accesibilitatii sale usoare, dar si dinamismului care ii e caracteristic.

Haina defineste pe om, spune un vechi proverb. Intreaga noastra atitudine, limbajul, coafura, accesoriile, dar si tinuta vestimentara vorbesc pentru noi inaintea noastra, indiferent de situatia in care ne aflam.

Fiecare meserie presupune un anumit nivel de calificare pentru ca a fi profesionist inseamna in primul rand a fi pregatit, a fi competent, a fi cel mai bun in ceea ce faci, indiferent de domeniul in care activezi.

Vorbim despre produs turistic ca despre o marfa de comercializat si oricat de brutala ar putea parea exprimarea, este o realitate valabila in intreaga lume, cunoscuta mai ales de agentiile de turism.

O ampla prezentare in Power Point cu 67 de slideuri despre Steve Jobs: familie, educatie, activitate profesionala.

E inca una dintre mandriile tarii noastre care ne reprezinta cu demnitate in intreaga lume prin spectaculozitatea faunei si florei zonei. Vorbim despre Lunca Muresului, o arie protejata, cu nenumarate atractii turistice

Analiza privind starea si evolutia cheltuielilor publice si a resurselor financiare publice ale Romaniei in perioada 2009-2011

Pentru fiecare dintre noi, copilăria este o secvenţă de istorie personală. Copii sunt cei investiţi cu propiile speranţe neîmplinite, aşa cum au făcut generaţiile dinaintea noastră, aşa cum vor face şi generaţiile care vor urma. În afară de stafeta idealurilor, copiilor trebuie să le oferim asistenţă protectoare reală.

Pe piaţa mondială actuală, consumatorii au posibilitatea de a alege dintr-o gamă uriaşă de produse din ce în ce mai diversificate. Potenţialii clienţi au cerinţe şi reacţii diferite faţă de preţul unui produs sau de raportul produs/servicii oferite.

Segmentarea pieţei reprezintă operaţiunea de divizare a pieţei totale în porţiuni utilizabile. Componentele rezultate – segmentele de piaţă – trebuie să poată fi folosite, lucru care poate fi apreciat în funcţie de satisfacţia consumatorului, avantajul competitiv, componenţa şi eficienţa managerială sau, în cele din urmă, în funcţie de îndeplinirea obiectivelor organizaţionale. Prin urmare, segmentarea pieţei trebuie să se poată face şi să aducă rezultate.

În ansamblul său, activitatea economică se poate defini ca reunind totalitatea comportamentelor care se referă la producţia, repartizarea şi consumul de bunuri şi de servicii. Distingem ca principali actori ai vieţii economice întreprinderile, marile producătoare de bunuri şi servicii care compun oferta pentru consumul final; la rândul lor, întreprinderile sunt şi mari consumatoare de bunuri şi servicii, acestea constituindu-se în consumul intermediar.

Acesta este un referat la displina Istoria statului si a dreptului bazat pe reformele lui Alexandru Ioan Cuza.

În condiţiile exploziei informaţionale ale educaţiei permanente şi ale eforturilor pentru continua înnoire, formarea profesională şi ridicarea nivelului profesional, ca proces general de acumulare de cunoştinţe trebuie să fie un domeniu cheie al activităţii fiecărei firme

Una din marele probleme cu care se confruntă economiştii, începând de la 1700 şi până în prezent, se referă la modul în care are loc creşterea economică. Acest proces este explicat în cele mai multe dintre studii doar din punct de vedere teoretic. Şi anume, creşterea economică implică schimbarea în cantităţile de capital şi inputul de forţă de munca. Ceea ce rămâne neexplicat este pus de obicei pe seama factorului numit “progres tehnic”.

Un concept cu arie largă de cuprindere în prezent este acela de dezvoltare. El desemneaza o modalitate a mişcării care se realizează ca schimbare orientată: trecerea de la vechi la nou, de la inferior la superior în dinamica sistemelor. Această interpretare este caracterizată de două trăsături definilorii: pe de o parte, dezvotarea este privită ca mişcare, ca expresie a unei acţiuni, ceea ce implică factorul timp, iar pe de altă parte dezvoltarea implică însuşirea, respectiv calitatea mişcării care depăşeşte simpla creştere a dimensiunilor cantitative ale unui obiect sau fenomen - ea presupune o schimbare, o trecere de la inferior la superior în dinamica sistemelor.

Referat despre substanțele folosite pentru dopajul în sport

Ostarina este o substanță interzisă, dar ușor de procurat și care nu provoacă reacții adverse.

Marketingul sportului însumează toate activităţile menite să satisfacă nevoile şi dorinţele consumatorilor de sport prin procese de schimb.

Procesul de antrenament implică supunerea organismului uman unui grup de stimuli externi și interni, pe care sportivul trebuie să îi depășească.

Nivelul înalt al performanțelor în sportul modern impune perfecționarea continuă a tuturor laturilor pregătirii sportivilor. Creșterea performanțelor depinde în mod direct de o serie de factori și direcții de perfecționare a antrenamentului sportiv.

În ceea ce privește educația, mișcarea olimpică are datoria și menirea de a promova un ideal de viață robust, bazat pe valori spirituale.

Viitoarele performanţe depind în mare măsură de modul de eşalonare a pregătirii tehnice în raport cu ceilalţi factori ai antrenamentului.

În contextul actual al învățământului, demersul pedagogic își propune să ofere medii educaționale diferite, adaptate la potențialul și necesitățile de dezvoltare ale fiecărui copil.

Procesul de învățământ actual păstrează în centrul său nevoile celui educabil, în funcție de care își stabilește obiectivele.

Psihologia educației. Învățarea. Teoria genetic-cognitivă şi structurală Cuprins: 1. ÎNVĂȚAREA. CONCEPT ȘI CONDIȚII 1.1. ÎNVĂŢARE: DEFINIRE 1.2. CONDIŢII ALE ÎNVĂŢĂRII 2. TEORIA GENETIC-COGNITIVĂ ŞI STRUCTURALĂ – J.S.BRUNER 2.1. PREZENTARE GENERALĂ 2.1. APLICAŢII ALE TEORIEI LUI BRUNER

Psihologia educației. Motivația în activitatea de învăţare. Motivația intrinsecă și motivația extrinsecă Cuprins: 1. MOTIVAŢIA ÎN ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE 1.1. DEFINIȚIE ȘI CARACTERIZARE GENERALĂ 1.2. TEORII ASUPRA MOTIVAŢIEI 2. MOTIVAȚIA INTRINSECĂ ȘI MOTIVAȚIA EXTRINSECĂ 2.1. CARACTERISTICILE MOTIVAȚIEI INTRINSECI 2.2. CARACTERISTICILE MOTIVAȚIEI EXTRINSECI

PORTOFOLIU DIDACTIC_Psihopedagogie Cuprins: DISCIPLINA: MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI 1. MANAGEMENTULUI CLASEI DE ELEVI – NOȚIUNI GENERALE 1.1. Concept 1.2. Modele 1.2. Dinamica grupului de elevi. Interacţiuni educaţionale în clasa de elevi 2. SITUAȚII DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ 2.1. Caracteristici 2.2. Tipuri de criză educațională 2.3. Gestionarea situațiilor de criză educațională 3. MANAGEMENTUL SITUAȚIILOR DE CRIZĂ EDUCAŢIONALĂ 3.1. Consecințele unui management defectuos al clasei de elevi 3.2. Prevenirea şi evitarea situațiilor de criză educaţională 3.3. Intervenția propriu-zisă 4. METODE ȘI TEHNICI DE CUNOAȘTERE ȘI CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVILOR BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ DISCIPLINA: DIDACTICA SPECIALIZĂRII (DREPT) DISCIPLINA: PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI 1. ÎNVĂȚAREA. CONCEPT ȘI CONDIȚII 1.1. Învăţare: definire 1.2. Condiţii ale învăţării 2. TEORIA GENETIC-COGNITIVĂ ŞI STRUCTURALĂ – J.S.BRUNER 2.1. Prezentare generală 2.1. Aplicaţii ale teoriei lui Bruner DISCIPLINA: INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR 1. LOGICA. NOȚIUNI GENERALE 1.1. Noțiunea de principiu logic 1.2. Sistemul principiilor logice 2. PRINCIPII LOGICE FUNDAMENTALE 2.1. Principiul identității 2.2. Principiul non-contradicţiei 2.3. Principiul terțului exclus 2.4. Principiul rațiunii suficiente Concluzie DISCIPLINA: PRACTICĂ PEDAGOGICĂ

Scurt ghid despre bullying Ce este bullying-ul? Ce reprezintă bullying-ul? Diferite forme de bullying Fenomenul bullying are trei caracteristici Fenomenul bullying Cine este implicat în bullying? AGRESOR VICTIMĂ SPECTATOTUL/ MARTORUL Cum să ieşi din „jocul bullying” De ce este extrem de important să nu te superi? Ce crezi că vrea să obţină cel care te agresează?

Criminalitatea ca fenomen social a apărut odată cu structurarea primelor comunităti , atunci cand s-au impus norme şi a existat morală. Ştiintific criminalitatea a început să fie studiată , relativ recent , în ultimele două secole.

Nivelul de perfecţionare la care a ajuns în prezent protecţia fiinţei umane - atât pe plan mondial, cât şi în Europa, este, fără îndoială, rezultatul parcurgerii mai multor etape, din cele mai vechi timpuri şi până în zilele noastre. Astfel, încă din timpurile străvechi şi parcurgând întreaga istorie a gândirii sociale, a apărut convingerea că oamenilor li se cuvin anumite drepturi, anumite libertăţi .

Termenul de salariu provine din latinescul salarium, care desemna, la origine, raţia de sare (sale) alocată unui soldat. Ulterior, el a fost utilizat pentru a denumi preţul plătit cetăţenilor liberi care îndeplineau diverse activităţi în folosul altor persoane1. În afară de salariu, se mai utilizează termenii de retribuţie şi remuneraţie, de asemenea de origine latină2, precum şi cel de indemnizaţie, echivalent al remunerării demnitarilor aleşi ori numiţi şi a magistraţilor3.

Si-au unit destinele acum 33 de ani, intr-un sat din Moldova. Au venit in Valea Jiului, sotul s-a angajat, iar ea a crescut cinci copii ca niste raze de soare. Si-au cladit un camin cald si primitor, patru dintre copii s-au asezat la casele lor. Argintul li s-a impletit in par, iar casa s-a umplut de rasetele cristaline ale nepotilor.

Acum, când ne aflăm in secolul XXI şi există mai mult de 30 de milioane de practicanţi doar in Statele Unite, exerciţiul de rezistenţă progresivă este cea mai bună metodă de care dispune omenirea în lupta continuă împotriva bolilor şi a îmbătrânirii. Rezultatele uluitoare ale antrenamentelor de rezistenţă progresivă, ce au dus la dezvoltarea musculaturii şi a forţei au convins lumea prin faptul că sportul nostru, aşa cum îl ştim cu toţii reprezintă cea mai bună medicină preventivă în vindecarea şi stoparea numeroaselor boli.

De-a lungul timpului s-a dovedit fara nici o indoiala ca antrenorul este una din frigurile dominante ale intregii activitati sportive.Prin inalta sa calificare, cu personalitatea si profilul specific, dar mai ales prin conceptia si stilul de munca, antrenorul este factorul decisive in pregatirea si obtinerea performantelor sportive, cat si in formarea si educarea corespunzatoare a celor pe care ii conduce. Trebuie sa recunoastem insa ca s-a scris foarte putin despre locul si rolul antrenorului, despre framantarile si munca sa si consider ca se cuvine sa se dea o importanta mai mare si o atentie deosebita acestei profesiuni si oamenilor care au imbratisat-o, deoarece tot ceea ce face un antrenor urmareste realizarea practica a celebrului dictong latin “Mens sana in corpore sano”.Fiindca antrenorul cauta cele mai potrivite metode si mijloace prin care sa obtina rezultate cat mai bune, atat in ceea ce priveste latura fizica, cat si cea psihica.

Ţara noastră este deţinătoare a unui tezaur imens de vestigii arheologice, monumente istorice, de artă sau de arhitectură, ca şi a unui inestimabil patrimoniu etnofolcloric, care atestă evoluţia şi perenitatea pe aceste meleaguri, dezvoltarea culturii şi artei poporului român, tot acest fond cultural-istoric formează o parte însemnată a ofertei turistice şi o componentă a imaginii turistice a României pe piaţa internaţională.

Sibiul este situat in partea sudica a Transilvaniei pe raul Cibin si se situeaza la 45°47' latitudine nordica si 24°05' longitudine estica. Altitudinea fata de nivelul marii variaza intre 415 m in Orasul de Jos si 431 m in Orasul de Sus. La sud la o distanta de cca. 30 km se situeaza mntii Carpati si defileul Vaii Oltului Poziţia geografică a municipiului i-a favorizat formarea şi evoluţia istorică. Prin Sibiu trec drumurile europene E 68 (Deva - Sibiu - Braşov) şi E 81 (Cluj - Sibiu - Piteşti), precum şi drumul naţional 14 (Sibiu - Mediaş - Sighişoara - Târgu Mureş), alături de alte drumuri judeţene. Este şi principalul nod de cale ferată din zonă. Aici se reunesc magistralele feroviare Bucureşti - Piteşti - Râmnicu Vâlcea şi Bucureşti - Braşov - Făgăraş pentru a se îndrepta spre vest (Deva - Arad) sau nord-vest (Copşa Mică - Cluj Napoca - Oradea) Dispune de aeroport internaţional

Studiul de geografie socială a unui teritoriu implică analiza cantitativă şi calitativă a componentelor mediilor geografice, a interdependenţei elementelor sale, dar mai ales, a modului cum acestea influenţează activitatea umană şi condiţionarea reciprocă a antropicului cu cadrul natural. Alegerea spre studiu a zonei oraşului Brăila a necesitat o bună cunoaştere a zonei, a componentelor de bază a acestui mediu geografic, bine individualizat în cadrul Câmpiei Române, nord-estul acesteia, respectiv Câmpia Brăilei sau a Bărăganului nordic, pe care s-a grefat o puternică activitate umană care poate duce la degradarea sa, dacă nu se iau măsuri de protecţie în timp. În elaborarea acestui studiu de geografie socială am parcurs cele trei etape de întocmire ale unei lucrări: documentare, cercetare, redactare.

“Metode active de invatare a istoriei” este o lucrare metodico-stiintifica pentru sustinerea examenului de obtinere a gradului didactic I in invatamânt la specialitatea istorie, realizata sub conducerea stiintifica a domnului conf. univ. dr. Gheorghe Tanasa de la Facultatea de Istorie a Universitatii “Al. I. Cuza” Iasi.

„… pentru ţăranul nostru pământul nu e un obiect de exploatare, ci o fiinţă vie, faţă de care se nutreşte un sentiment straniu de adoraţie şi de teamă. El se simte zămislit şi născut din acest pământ ca o plantă fermecată care nu se poate stârpi în vecii vecilor. De aceea pământul este însuşi rostul lui de-a fi. Pământul nostru are un glas pe care ţăranul îl aude şi-l înţelege.” 1 Lovinescu denunţa excesul de literatura rurală, excesul de perspectivă socială, individualismul semănătorist, lipsa de realism. Deşi promovează cu deosebire literatura citadină, subiectivă şi intelectuală ca forme de sincronizare cu metodele vest-europene, salută cu entuziasm apariţia romanului Ion, de Liviu Rebreanu, care, pornind de la o tematică rurală şi socială, depăşeşte decisiv orientările semănătoriste si cele poporaniste.” G.Călinescu spunea că „Liviu Rebreanu este un mare scriitor şi pe drept cuvânt creatorul romanului românesc modern, cu mult asupra a ceea ce epoca lui produsese.2 Romanul lui Liviu Rebreanu reprezintă realizarea integrală a idealului semănătorist. Ceea ce nu au reuşit să dea tendinţă agresivă şi lirismul romantic al acestei şcoli literare, ne-a dat realismul lui Rebreanu : epopeea ţărănimii noastre prinse în celula vieţii unui sat ardelean.

Ştiinţa educaţiei acordă muzicii un rol important, asemănător literaturii în formarea educaţiei estetice. Cu cât mai devreme va fi începută educaţia muzicală, cu atât va fi mai temeinică cerinţa de a asculta, înţelege şi trăi marile valori culturale muzicale, naţionale şi universale, care contribuie la extinderea orizontului de cultură umanistă şi de făurire a personalităţii sale. Educaţia muzicală, începută de la grădiniţă, continuată în şcoala de cultură generală, devine cu siguranţă un fundament al necesităţii continuării ei şi în celelalte perioade de vârstă, în practica muzicală amatoare sau profesionistă, în participări active la formaţii muzicale colective, cu o deschidere impresionantă în lumea contemporană. Nu trebuie neglijat o clipă adevărul că pentru copil arta înseamnă un mijloc de exprimare, un mijloc de manifestare şi exteriorizare a lumii sale interioare, a tendinţelor şi aspiraţiilor sale, care-şi găsesc în artă o traducere mai directă, uneori şi mai directă decât prin cuvânt.

Sanatatea este bunul suprem al omului, elementul principal al calitatii vietii in contact cu sanatatea, boala este o non valoare ce constituie obiectul luptei pentru inlaturarea ca si pentru realizarea valorii de sanatate. Hepatita virala are o incidenta destul de mare datorita in mare parte nerespectarii regulilor de igiena.

Aparatul genital se compune din organe genitale externe, organe genitale interne şi glande anexe. Sistemul reproducător la femeie, spre deosebire de cel al bărbatului, prezintă modificări structurale ciclice, care coincid cu fazele ciclului menstrual, la rândul său dependent hormonal (estrogeni, progesteroni).

Asistenta medicalǎ îşi îndreaptǎ atenţia asupra bolnavilor, ele au responsabilitatea de a crea un mijloc psihic, social şi spiritual favorabil vindecǎrii şi se strǎduiesc prin pregǎtire şi exemple sǎ previnǎ bolile şi sǎ promoveze sǎnǎtatea. Asistentele sunt în serviciul sǎnǎtǎţii individului, al familiei şi al societǎţii, ele coordonându-şi acţiunile împreunǎ cu membrii altor profesii din echipa sanitarǎ. A servi umanitatea este funcţia esenţialǎ a asistentelor şi motivul profesiei lor. Exerciţiul profesiei este bazat pe nevoile omului, în consecinţǎ el nu poate fi limitat nici de consideraţie naţionalǎ, de rasǎ, de credinţǎ, de culoare şi nici de consideraţii de ordin politic sau social.

Este unanim recunoscut că educaţia specifică a persoanelor cu diabet zaharat reprezintă o metodă terapeutică importantă în managementul complex al acestei patologii. Scopul primordial al educaţiei terapeutice este cel de asigurare a controlului metabolic eficient, în vederea prevenirii complicaţiilor acute, dar mai ales cronice şi a creşterii speranţei de viaţă şi a calităţii vieţii. Prin educaţia terapeutică se urmăreşte implicarea persoanelor în tratament prin investirea lor cu cunoştinţe şi dezvoltarea de depinderi, atitudini care să le permită auto-controlul, auto-observarea şi capacitatea de decizie.

Componentă intrinsecă a strategiei manageriale, activitatea de prevenire reprezintă un ansamblu de procedee şi măsuri luate sau planificate la toate stadiile de concepere, proiectare şi desfăşurare a proceselor de muncă, menite să asigure desfăşurarea proceselor de muncă în condiţii de maximă securitate pentru sănătatea şi integritatea participanţilor la proces, prin care se elimină riscurile de accidentare sau îmbolnăvire profesională. Astfel, aceasta se constituie ca o ştiinţă de interfaţă îmbinând cunoştinţe şi tehnici de strictă specialitate în domeniul de aplicare cu tehnici şi cunoştinţe din domeniul ergonomiei, igienei industriale, psihosociologiei muncii, medicinii muncii şi toxicologiei industriale. În acest context se poate afirma că sarcina principală a activităţii de prevenire o reprezintă obţinerea maximumului de eficienţă şi de calitate a muncii în condiţiile reducerii numărului de accidente către zero.