Educatia, ca activitate de formare si dezvoltare a copilului in esenta, a personalitatii umane in general, este studiata in cadrul a numeroase discipline socioumane: psihopedagogie, psihologie, sociologie, etc.

Vorbim despre consumator ca fiind beneficiarul produselor finite, fie ele bunuri sau servicii. Beneficiarul este de fapt cel pentru care muncim pentru ca el trebuie sa fie pe deplin multumit de ceea ce i-a fost oferit si, mai important, sa fie in siguranta.

Pentru fotbal multi dintre noi renuntam la absolut orice. Un meci bun de fotbal este tot ce-si pot dori suporterii unei echipe. Despre selectia in jocul de fotbal discutam in acest proiect si sintetizam informatiile intr-o prezentare in PowerPoint cu 13 slideuri.

Proiectul analizeaza strategiile de integrare a regiunilor Romaniei in economia globala. Aceasta integrare reprezinta o premisa pentru dezvoltarea socio-economica, ceea ce ar determina reducerea disparitatilor regionale existente. Procesul se realizeaza prin atragerea investitorilor straini, dezvoltarea infrastructurii, trasporturilor si turismului, scaderea migratiilor

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre ROLUL MASS-MEDIA IN CAMPANIA ELECTORALA. Un referat foarte bine organizat, cu informatie selectata corespunzator.

Pentru fiecare dintre noi, copilăria este o secvenţă de istorie personală. Copii sunt cei investiţi cu propiile speranţe neîmplinite, aşa cum au făcut generaţiile dinaintea noastră, aşa cum vor face şi generaţiile care vor urma. În afară de stafeta idealurilor, copiilor trebuie să le oferim asistenţă protectoare reală.

Una din marele probleme cu care se confruntă economiştii, începând de la 1700 şi până în prezent, se referă la modul în care are loc creşterea economică. Acest proces este explicat în cele mai multe dintre studii doar din punct de vedere teoretic. Şi anume, creşterea economică implică schimbarea în cantităţile de capital şi inputul de forţă de munca. Ceea ce rămâne neexplicat este pus de obicei pe seama factorului numit “progres tehnic”.

În contextul actual al învățământului, demersul pedagogic își propune să ofere medii educaționale diferite, adaptate la potențialul și necesitățile de dezvoltare ale fiecărui copil.

Managementul clasei de elevi. Managementul situațiilor de criză educațională Cuprins: 1. MANAGEMENTULUI CLASEI DE ELEVI – NOȚIUNI GENERALE 1.1. CONCEPT 1.2. MODELE 1.2. DINAMICA GRUPULUI DE ELEVI. INTERACŢIUNI EDUCAŢIONALE ÎN CLASA DE ELEVI 2. SITUAȚII DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ 2.1. CARACTERISTICI 2.2. TIPURI DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ 2.3. GESTIONAREA SITUAȚIILOR DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ 3. MANAGEMENTUL SITUAȚIILOR DE CRIZĂ EDUCAŢIONALĂ 3.1. CONSECINȚELE UNUI MANAGEMENT DEFECTUOS AL CLASEI DE ELEVI 3.2. PREVENIREA ŞI EVITAREA SITUAȚIILOR DE CRIZĂ EDUCAŢIONALĂ 3.3. INTERVENȚIA PROPRIU-ZISĂ 4. METODE ȘI TEHNICI DE CUNOAȘTERE ȘI CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVILOR BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ:

Comunicare educațională. Tipuri de limbaj utilizat în comunicarea educațională Cuprins 1. LIMBAJUL VORBELOR, LIMBAJUL SCRISULUI 2. CANALELE DE COMUNICARE 3. COMUNICAREA PARALINGVISTICĂ 4. COMUNICAREA VERBALĂ 5. BIBLIOGRAFIE

Comunicare educațională. Relația educator - educat Cuprins 1. Relația profesor-elev. Precizări introductive 2. Caracteristicile fundamentale ale acestui tip de relație 3. Funcțiile pedagogice ale profesorului 4. BIBLIOGRAFIE

PORTOFOLIU DIDACTIC_Psihopedagogie Cuprins: DISCIPLINA: MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI 1. MANAGEMENTULUI CLASEI DE ELEVI – NOȚIUNI GENERALE 1.1. Concept 1.2. Modele 1.2. Dinamica grupului de elevi. Interacţiuni educaţionale în clasa de elevi 2. SITUAȚII DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ 2.1. Caracteristici 2.2. Tipuri de criză educațională 2.3. Gestionarea situațiilor de criză educațională 3. MANAGEMENTUL SITUAȚIILOR DE CRIZĂ EDUCAŢIONALĂ 3.1. Consecințele unui management defectuos al clasei de elevi 3.2. Prevenirea şi evitarea situațiilor de criză educaţională 3.3. Intervenția propriu-zisă 4. METODE ȘI TEHNICI DE CUNOAȘTERE ȘI CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVILOR BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ DISCIPLINA: DIDACTICA SPECIALIZĂRII (DREPT) DISCIPLINA: PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI 1. ÎNVĂȚAREA. CONCEPT ȘI CONDIȚII 1.1. Învăţare: definire 1.2. Condiţii ale învăţării 2. TEORIA GENETIC-COGNITIVĂ ŞI STRUCTURALĂ – J.S.BRUNER 2.1. Prezentare generală 2.1. Aplicaţii ale teoriei lui Bruner DISCIPLINA: INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR 1. LOGICA. NOȚIUNI GENERALE 1.1. Noțiunea de principiu logic 1.2. Sistemul principiilor logice 2. PRINCIPII LOGICE FUNDAMENTALE 2.1. Principiul identității 2.2. Principiul non-contradicţiei 2.3. Principiul terțului exclus 2.4. Principiul rațiunii suficiente Concluzie DISCIPLINA: PRACTICĂ PEDAGOGICĂ

Managementul, ca stiinta, s-a definit relativ recent (primele lucrari de specialitate au aparut la inceputul secolului XX), ca raspuns la necesitatile practicii sociale. Managementul intreprinderii, datorita numarului mare de specialisti implicati, este abordat din multiple puncte de vedere, care cel mai adesea se deosebesc substantial intre ele.

Accelerarea creşterii rezultatelor sportive pe plan mondial, caracteristică esenţială a ultimei perioade de timp, determină modificări în cele mai importante domenii ale activităţii sportive. Jocurile Olimpice, Campionatele Mondiale, competiţiile continentale şi cele naţionale solicită în permanenţă o pregatire calitativ superioară în deplină concordanţă cu modelul competiţional. Acest lucru se poate realiza numai printr-o activitate ştiinţifică, care înlocuieşte spontaneitatea, rutina şi îndemânarea în determinarea conţinutului procesului de pregătire a sportivului, asigurând o fundamentare riguros ştiinţifică. Handbalul de performanţă a ajuns, în zilele noastre, pe o treaptă înalta de dezvoltare şi de aceea apare tot mai pregnantă necesitatea analizei tuturor aspectelor sale ştiinţifice.

Studiul de geografie socială a unui teritoriu implică analiza cantitativă şi calitativă a componentelor mediilor geografice, a interdependenţei elementelor sale, dar mai ales, a modului cum acestea influenţează activitatea umană şi condiţionarea reciprocă a antropicului cu cadrul natural. Alegerea spre studiu a zonei oraşului Brăila a necesitat o bună cunoaştere a zonei, a componentelor de bază a acestui mediu geografic, bine individualizat în cadrul Câmpiei Române, nord-estul acesteia, respectiv Câmpia Brăilei sau a Bărăganului nordic, pe care s-a grefat o puternică activitate umană care poate duce la degradarea sa, dacă nu se iau măsuri de protecţie în timp. În elaborarea acestui studiu de geografie socială am parcurs cele trei etape de întocmire ale unei lucrări: documentare, cercetare, redactare.

“Metode active de invatare a istoriei” este o lucrare metodico-stiintifica pentru sustinerea examenului de obtinere a gradului didactic I in invatamânt la specialitatea istorie, realizata sub conducerea stiintifica a domnului conf. univ. dr. Gheorghe Tanasa de la Facultatea de Istorie a Universitatii “Al. I. Cuza” Iasi.

Les Roms forment une minorité unique en Europe. Mais contrairement aux autres minorités, ils n’ont pas de territoire spécifique et se trouvent disséminés dans divers états européens. Chaque communauté Roms s’est greffée sur le pays d’accueil tout en gardant son mode de vie traditionnel. Les statistiques montrent qu’il y a entre 7 et 9 millions de Roms en Europe dont 70% habitent en Europe Centrale et Orientale. La plus grande communauté de Roms se trouve en Roumanie.

One of the major differences between the family laws of the two countries consists in how this branch appeared in the two countries, and who deals with matters of family law.

Societatea asigură individului cadrul dezvoltării personalităţii sale, modele de gândire ( mentalităţi ) şi de comportament, relaţii interpersonale şi mijloace de trai, toate acestea reunite într-un ansamblu unitar, într-un sistem foarte bine organizat prin care individul devine dependent de cadrul social.

Lucrarea de faţă îşi propune abordarea unui subiect de o mare importanţă practică pentru actorii câmpului educaţional, atât profesori, cât şi elevi: etichetarea elevilor în clasă. Ceea ce ne-a preocupat în mod special nu a fost doar prezentarea acestei problematici la nivel teoretic, ci şi realizarea unei cercetări având ca principal scop identificarea prezenţei fenomenelor de etichetare în relaţia profesor – elev, precum şi identificarea efectelor acestor fenomene, în speţă, ale efectelor negative ce influenţează obiectivitatea evaluării. Prin realizarea acestei lucrări ne-am dorit să evidenţiem că investigarea realităţii şcolare, şi în mod special, a interacţiunii din clasă prin metode interpretative contribuie semnificativ la explicarea unor fenomene existente în câmpul educaţional.

Desi evaluarea constituie o componenta consubstantiala a tuturor manifestarilor omului si desi ea reprezinta un aspect necesar al existentei umane derulate in parametri normali de functionalitate, definirea evaluarii nu este lipsita de dificultate. Definitiile " clasice" sunt invocate alaturi de cele de data recenta, iar cele care privesc aspectele generale ale evaluarii sunt valorificate drept premise inductoare definitiilor particularizate in domeniul educatiei.

Există date ce susţin că noi născuţii sunt diferiţi unul de celălalt. Diferenţele inter-individuale se manifestă încă de la această vârstă. Putem identifica două categorii de influenţe în diferenţierea individuală: a) cele care ţin de temperament,şi care par a fi în caea mai mare parte înnăscute; b) cele ce ţin de influenţele mediului.

În România alcoolismul nu este privit ca o boală, cel puţin nu de masele largi ale populaţiei. Deşi în S.U.A. sau în vestul Europei există o adevărată cultură, un întreg arsenal de metode de remediere a acestei tulburări, în ţara noastră, care se confruntă cu această problemă, nu există o promovare la nivel naţional a metodei de prevenire şi combatere a abuzului de alcool. Există într-adevăr centre de dezintoxicare, dar foarte puţin mediatizate. Pe lângă aceasta se poate adăuga şi faptul că majoritatea acestor clinici sunt incluse în cadrul secţiilor de psihiatrie ale spitalelor, ceea ce induce o piedică în recunoaşterea acestei tulburări. Abuzul de alcool este întâlnit la toate nivelurile sociale, indiferent de vârstă şi sex.

Consilierea reprezintă inima unui program de orientare a carierei; semnificaţia acestui fapt este nu numai de natură psihologică, ci şi educaţională (pedagogică). Elevii, tinerii, adulţii trebuie formaţi astfel încât să poată lua decizii optime legate de viaţa lor.

Fenomenul de devianţă socială, manifestat sub forma delicvenţei juvenile reprezintă o problemă socială complexă, rezultată din interactiunea conjugată a unor cauze individuale şi sociale şi a unor condiţii favorizante, a căror cunoşteri şi explicaţie ştiinţifică stau la baza măsurilor de politică penală menite să ducă la prevenirea şi diminuarea treptată a manifestărilor antisociale în rândul tinerilor.

Aceasta este o lucrare ce vizează comunităţile de romi din România cu scopul susţinerii şi promovării dezvoltării lor sociale. Populaţia de etnie Roma este una dintre cele mai sărace şi mai vulnerabile din România. Elementul care diferenţiază profilul sărăciei dintre acest segment de populaţie şi celelalte categorii constă, în fapt, în concentrarea ei spaţială mai mare decât în cazul altor segmente de populaţie. Romii sunt săraci nu doar în termeni legaţi de nivelul consumului privat dar, de asemenea, şi în termeni legaţi de consumul de bunuri şi servicii/utilităţi publice. Sărăcia comunitară, ca rezultat al infrastructurii sociale şi materiale precare precum şi ca urmare a nivelului scăzut de consum privat, este mai puternic evidenţiată în sânul comunităţilor de romi decât în cazul altor grupuri. Asocierea excluderii sociale cu sărăcia comunitară este o trăsătură caracteristică populaţiei de etnie Roma.

Supunându-ne unei ipoteze general valabile în acest context, anume că mobilitatea socială cunoaşte o dinamică ascendentă, acest fenomen social devenind din ce în ce mai prezent în morfologia socială, în realitatea socială, atât la nivel naţional (fie că vorbim despre mobilitatea în interiorul ţarii noastre, fie că vorbim de mobilitatea socială ce se manifestă sub forma emigrării) cât şi la nivel internaţional, interesul nostru vizând, cu precădere arealul paneuropean, deschidem retorica lucrării de faţă sub semnul unei incertitudini din ce în ce mai prezente în studiul empiric al mobilităţii sociale. Incertitudinea la care facem referire nu este legată de acurateţea definirii conceptului de mobilitate socială, nu face referire la încărcătura semantică a acestei noţiuni şi nici la aparatul metodologic la care recurgem pentru a dezbate acest subiect, incertitudinea pe care o supunem atenţiei dumneavoastră se leagă de probele privind o concluzie sau alta, concluzii la care ajungem prin analiza bazelor de date pe care le avem la dispoziţie cu privire la acest fenomen social.

„O nouă civilizaţie este pe cale de apariţie în vieţile noastre, şi peste tot, oamenii orbi încearcă s-o orbească. Această civilizaţie nouă aduce cu sine noi tipuri de familie, alte stiluri de muncă, de iubire şi de viaţă, o nouă economie, noi conflicte politice şi, dincolo de toate acestea, o conştiinţă modificată. Elemente ale acestei civilizaţii noi există de pe acum. Milioane de oameni îşi acordă vieţile cu ritmurile de mâine. Alţii, îngruziţi de viitor, preferă fugă disperată şi zadarnică în trecut şi încearcă să restabilească lumea muribundă care le-a dat naştere. Zorile acestei noi civilizaţii sunt cel mai exploziv fenomen din cursul vieţilor noastre. Sunt fenomenul principal- cheia pentru înţelegerea anilor imediat următori.

Intr-o lume definita prin mobilitate, fluiditate si tranzienta, o lume a tehnologiilor de varf, o lume in care resursa strategica cea mai importanta este informatia, educatia trebuie sad ea raspunsuri specifice: continuturi diversificate, metodologii care sa cultive creativitatea, spiritual intreprinzator, capacitatea de adaptare. Reforma invatamantului are la baza democratizarea si deschiderea acestuia spre idealuri care valorizeaza copilul cu drepturile si nevoile sale, cu aspiratiile spre libertate, indifferent de oricare alte percepte. In articolul 5 din Legea Invatamantului nr.84 din iulie 1985, se spune: “Cetatenii Romaniei au drepturi egale de acces la toate nivelurile si formele de invatamant indiferent de conditia sociala si materiala de sex ,rasa, nationalitate, apartenenta politica sau religioasa”. Aceasta prevedere este in deplin accord cu documentele internationale, ceea ce exprima dorinta si vointa celor care raspund la acest domeniu, de respect fata de drepturile copilului.

Creaţie – s.f.: acţiune de a crea opere artistice, ştiinţifice; produs (valoros) al muncii creatoare, operă creată . Creativitate – s.f.: însuşirea de a fi creator, putere creatoare . Creator – (persoană) care creează, care fundează ceva . Creativitate (lat. Creare, vis; engl. creativity). La început, noţiunea se referea la capacitatea excepţională a omului creator (artist, om de ştiinţă), dar, sub influenţa cercetărilor psihologice, ea s-a orientat şi spre domeniile tehnice, plitice, economice, cotidiene. Gândirea productivă şi divergenţa fac parte din princeperile creatoare. Angajamentul emoţional, cooperarea socială, fantezia productivă, realizarea estetică sunt aspecte cognitiv-intelectuale ale acţiunii creatoare.

Cercetarea de faţă a fost proiectată pentru a constata cum privesc diferiţi actori sociali raporturile dintre educaţie şi mass-media. Pe lângă elevi au fost chestionaţi şi profesori, părinţi. În domeniul educaţiei şi al ştiinţelor educaţiei, mass-media este recunoscută ca un factor important al educaţiei informale. De asemenea, este cunoscută şi problematica efectelor negative ale mass-mediei asupra adolescenţilor. Prezenta cercetare şi-a propus să determine modul cum privesc diferiţi actori sociali statutul de factor educogen al mass-mediei.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Studiul procesului precipitatie - scurgere. Utilizarea datelor GIS in modelarea hidrologica. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Studiul procesului precipitatie - scurgere. Utilizarea datelor GIS in modelarea hidrologica. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Branding in International Marketing. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Branding in International Marketing. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre EVALUAREA LA GEOGRAFIE IN PROCESUL DE INVATAMANT. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna EVALUAREA LA GEOGRAFIE IN PROCESUL DE INVATAMANT. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Psihopedagogia persoanelor cu handicap. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Psihopedagogia persoanelor cu handicap. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre SARACIA IN FAMILIILE MONOPARENTALE. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna SARACIA IN FAMILIILE MONOPARENTALE. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Strategiile de Marca. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna si care sunt Strategiile de Marca. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre ELEMENTELE DE ERGONOMIE IN MUNCA DE SECRETARIAT. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna ELEMENTELE DE ERGONOMIE IN MUNCA DE SECRETARIAT. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Analiza evolutiei serviciilor de invatamant in Romania in perioada 1994-1998. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Analiza evolutiei serviciilor de invatamant in Romania in perioada 1994-1998. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Ghid de interventie in serviciile sociale pentru copil si familie. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Ghid de interventie in serviciile sociale pentru copil si familie. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre INTRODUCERE IN PSIHOLOGIA VARSTELOR. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna INTRODUCERE IN PSIHOLOGIA VARSTELOR. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre ANALIZA OCAZIILOR DE PIATA. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna ANALIZA OCAZIILOR DE PIATA. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre PREZENTAREA GENERALA A MUNICIPIULUI BUCURESTI. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna PREZENTAREA GENERALA A MUNICIPIULUI BUCURESTI. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Pedagogia generala. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Pedagogia generala. Contine prezentarea in word.

Proiectul despre egalitatea de sanse in educatie va ofera informatii despre ceea ce reiese inca din titlul acestuia, reprezentand o ramura importanta pentru ca fara educatie nu exista viitor. Tocmai de aceea, pentru ca toata lumea ar trebui sa cunoasca drepturile fundamentale printre care se numara si educatia, aveti la dispozitie prezentul proiect.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Asistenta Sociala in Institutiile Statului. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Asistenta Sociala in Institutiile Statului. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre INFLUENTELE CULTURALE ASUPRA COMPORTAMENTULUI CONSUMATORILOR. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape care sunt INFLUENTELE CULTURALE ASUPRA COMPORTAMENTULUI CONSUMATORILOR. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Fondurile Europene. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce sunt Fondurile Europene. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre Consultanta IMM-urilor. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna Consultanta IMM-urilor. Contine prezentarea in word.

Destinat studentilor care doresc sa isi dezolte cunostintele despre RECRUTAREA SI SELECTIA RESURSELOR UMANE. Un referat foarte bine organizat, ce contine atat informatii, cat si imagini, menite sa explice indeaproape ce inseamna RECRUTAREA SI SELECTIA RESURSELOR UMANE. Contine prezentarea in word.